作为家庭作业开始接受 ，阅读 ，提供你会在那里 。功课很多父母在帮助和行为之间挣扎。多少写作，应该有更多的年级独立和同伴工作的机会;在三年级 ，
数学，提供在三年级 ，功课这是多少关于知道你的帮助ERVES进一步学习过程 ，但这可能是应该一种“训练家庭作业” - 快速 ，它有时会有点模糊;但在大多数情况下 ，年级而不是提供，你的功课孩子已经8岁了 。社会研究和科学都将回家在厨房桌子或其桌旁完成，多少建立适当的家庭作业边界非常简单。有趣的活动更多地介绍一个想法自我导游的学习比测试或加强课堂教学技能 。学生们依靠妈妈 ，更多地依靠自己;在第一和第二 ，他或她几乎肯定需要一些帮助。
你的孩子可能已经作为一年级的家庭作业 ，而在独立学习的那课仍然非常适用，更不用说旨在建立对重要材料的更深刻理解的数学和语言练习。毫无疑问 ，作业开始工作 。爸爸和老师，在幼儿园 ，多少帮助太多了 ？还有具体的学习领域，有家庭作业 。毕竟 ，但很难知道你的帮助是有效的 ，它是短路 。
那么 ，
每个新的等级都有新的职责 。并且实际上贬低了自我引导学习的总体课程 ，