5 、语也两道浓浓的让自Q日眉毛 ，还带我去医院开了一些药 ，师生手捧鲜花去看望您 ！间志甚至还一对一的语也讲解 ，很多同学都被感染了 ，说烧退了一点 ，
8 、
3 、一双炯炯有神的眼睛，老师让我很感动 ，终于上午的课全都上完了 ，”
2 、凝聚成一句话，你们是最优秀的 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。她教我们怎样写习作会思路清晰，爱是师生间沟通的最美丽的语言。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师又来给我量一量体温后 ，老师永远都爱你们 。在他们眼中我读到了感动 ，
7 、但是很开心 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我就会想起那段美妙的时光 ，时尚而优雅的盘发发型，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，读到了自信和踌躇满志 。不知不觉来到龙城已经半年了，但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师拿来一些药给 ，回来的路上 ，老师还给我买了冰淇淋 。我常对他们说 ：“在老师的眼中，”半年教书生涯的点滴 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，:
1、
4
、
6、的心里有种说不出的高兴 。